Программа внеурочной деятельности по бисероплетению
Особое значение для развития личности детей с ограниченными возможностями здоровья является знакомство их с народным декоративно — прикладным искусством. Декоративно — прикладное творчество — это волшебная страна, где жизнь маленького человека делается интересной и насыщенной. У детей с ограниченными возможностями здоровья на всех этапах становления их творческой деятельности возникают многочисленные трудности, связанные с особенностями познавательной, эмоционально — волевой, личностной сферы. Одним из видов декоративно — прикладного искусства, влияющих на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка, является работа с бисером. Сочетание теоретических знаний, изучение истории, овладение техническими приемами — позволит постигнуть тайны художественного мастерства бисероплетения.
Составитель: Осадчая Нелли. Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев…. На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Народное искусство сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Основу декоративно-прикладного искусства составляет творческий ручной труд мастера. Бисероплетение — живое придание старины.
Рабочая программа «Чудо - бисер» является программой внеурочной деятельности и составлена на основе. Рассчитана на реализацию в учреждениях дополнительного образования и во внеклассной работе общеобразовательных школ. Данная программа кружка «Бисероплетение» в начальных классах составлена в соответствии с современными требованиями к модернизации содержания технологического образования при сохранении традиций российской школы, в области изобразительного искусства, трудового обучения, значительно расширились границы краеведческого материала с учетом национально-регионального компонента. Программа является целостным интегрированным курсом, включает основы художественного изображения, учитывает психологические закономерности формирования общих трудовых и специальных знаний и умений, а также возрастные особенности учащихся младшего школьного возраста. Выполняя поделки и сувениры из бисера, дети развивают художественный и эстетический вкус.
